Логопед в рамках педагогической работы: Предоставляет социально-педагогические услуги детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями речи, признанным в установленном порядке нуждающимися в социальном обслуживании, в соответствии с Уставом и Положением Центра, Положением об отделении. Осуществляет деятельность по диагностике, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у получателей социальных услуг нарушения развития. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности получателей социальных услуг с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии у несовершеннолетних. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Проводит индивидуальные занятия по исправлению звукопроизношения, восстановлению нарушенных функций. Реализует дополнительные общеобразовательные программы –дополнительные общеразвивающие программы. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, существующие в коррекционной педагогике. При необходимости, логопед оказывает социально – педагогическую помощь на дому. Оказывает услуги в соответствии с графиком, утвержденным заведующей отделением. Логопед в рамках ненормируемой части рабочего времени: Планирует и участвует в разработке индивидуальных программ предоставления социальных услуг с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг. Создает условия для проведения педагогической работы по социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (предоставление помещений для занятий, игр и их соответствующее оснащение). Консультирует родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями речи. Принимает, в рамках своей компетенции, участие в подготовке и проведении социального медико-психолого-педагогического консилиума. Принимает участие в методическом объединении специалистов отделений |